Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Názov školy	Stredná odborná škola polytechnická , Jelšavská 404, Dolný Kubín - Kňažia
Adresa školy	Jelšavská 404, Dolný Kubín- Kňažia
Telefón	+421 43 5863139
E-mail	sekretariat@sospknazia.sk
WWW stránka	www.sospknazia.sk
Elektronická adresa školy	sekretariat@sospknazia.sk
Elektr.adresa riaditeľa školy	bellova@sospknazia.sk
Súčasti školy	školská jedáleň, školský internát
Zriaďovateľ	Žilinský samosprávny kraj, ul. Komenského 48, 011 09 Žilina

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	telefón	e-mail
Riaditeľ	Ing. Bellová Adriana	0905 667 097	bellova@sospknazia,sk
ZRŠ pre teoretické vyučovanie	Ing. Bruncková Iveta	0905 753 405	brunckova@sospknazia.sk
ZRŠ pre praktické vy	Mgr. Hládek Jozef	0907 202 077	hladek@sospknazia.sk
vedúci ekonóm	Gallová Marcela	0905 754 237	marcela.gallova@vuczilina.sk
výchovný poradca	Mgr. Figuli Erika		figuli@sospknazia.sk
koordinátor prevencie	Mgr. Tomáňová Iveta		tomanova@sospknazia.sk
školský psychológ	Mgr. Lorencová Tatiana		psycholog@sospknazia.sk

Rada školy

Dátum posledného ustanovujúceho zasadnutia orgánu školskej samosprávy : 27.09.2021

	Titl., priezvisko, meno	Funkcia
predseda	Ing. Strapec Marián	predseda rady školy
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Janotík Peter	podpredseda rady školy
ostatní zamestnanci	Pukančíková Jana	člen rady školy
zástupcovia rodičov	Meravá Lenka	člen rady školy
	Mgr. Homolková Zuzana	člen rady školy
	Macák Pavol	člen rady školy
zástupca zriaďovateľa	Ing. Csókás Ľubica	člen rady školy
	Mgr. Kubáň Zdenko	člen rady školy
	Ing. Prílepok Ján	člen rady školy
zástupca SOPK	Ing. Sojčáková Alžbeta	člen rady školy
žiak SOŠP D.Kubín-Kňažia	Novák Michal	člen rady školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

Názov	Žilinský samosrpávny kraj
Sídlo	Komenského 48, 011 09 Žilina
Telefón	041/5032111
E-mail	info@zilinskazupa.sk

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy

Informácie o činnosti rady školy.

- 27.09.2021 ustanovujúce zasadnutie rady školy, voľby predsedu a podpredsedu rady školy

- 29.09.2021 prerokovanie a odsúhlasenie zmeny v ŠkVP pre školský rok 2020/2021 - per rollam

- 28.10.2021 plán činnosti potrebný k chodu školy v školskom roku 2021/2022

- 13.06.2022 prerokovanie a odsúhlasenie materiálov k hospodáreniu školy a k plánu výkonov na školský rok 2022/2023

Poradné orgány školy:

- Združenie rodičov a priateľov Strednej odbornej školy polytechnickej Dolný Kubín - Kňažia - spolupracuje s vedením školy pri riešení problémov výchovy a vzdelávania žiakov, spolu s vedením školy posudzuje výsledky výchovno-vzdelávacieho procesu, vyjadruje sa k metodike tejto práce a aktivizuje rodičov na odstránenie prekážok optimalizácie tohto procesu na škole

- Výbor ZRPŠ pri SOŠP Dolný Kubín-Kňažia - zastupuje ZRPŠ a realizuje jeho aktivity v čase mimo plenárneho zasadnutia ZRPŠ

Predmetové komisie:

- Ostatné všeobecno - vzdelávacie predmety - predseda PaedDr. Stanislav Ertel

- Slovenský jazyk a cudzie jazyky - predseda Mgr. Iveta Strapcová

- Ostatné odborné predmety- predseda Ing. Stanislav Urban

- Odborné predmety strojárske - predseda Ing. Juraj Vraňák

- Metodické združenie pre odborný výcvik - predseda Ing. Branislav Urban

Predmetové komisie a metodické združenia sú metodickým a poradným orgánom riaditeľky školy a ich predseda zabezpečuje a usmerňuje dosahovanie vytýčených cieľov v konkrétnej vzdelávacej a výchovnej oblasti v súlade so školským vzdelávacím, resp. výchovným programom a platnou školskou legislatívou.

Žiacka školská rada pri SOŠP Dolný Kubín-Kňažia

Správa o činnosti ŽŠR za školský rok 2021/2022

Žiacka školská rada vykonávala svoju činnosť aj v školskom roku 2021/2022. Študenti sa pravidelne stretávali pod vedením koordinátorky ŽŠR Mgr. Magdalény Turčinovej minimálne 1x do mesiaca, podľa potreby pripravovaného programu aj častejšie. ŽŠR sa skladá z predsedu, ktorým je žiak Andrej Hečko z II. E triedy a viacerých členov - žiakov jednotlivých tried a ročníkov našej školy. Na prvom stretnutí v septembri 2021 sa schválil Plán činností ŽŠR na celý školský rok. Niektoré plánované akcie boli uskutočnené, neuskutočnili sa z dôvodu zákazu hromadných podujatí, zákazu miešania tried a z dôvodu zatvorenia školy v decembri 2021 kvôli pandémii Covid 19.

Uskutočnené akcie:

6. 9. 2021 - zoznamovacie hry a súťaže pre žiakov 1. ročníka v areáli školy SOŠP

24. 9. 2021 - Biela pastelka - finančná zbierka pre slabozrakých a nevidiacich Dolný Kubín - študenti III. C, spolu vyzbierali 256 eur.

28. 3. 2022 - Deň učiteľov, príprava daru pre p. riaditeľku, rečnícky slávnostný ďakovný prejav pre učiteľov, odovzdanie daru a kvetov našim učiteľom a majstrom OV.

28. 6. 2022 - futbalový turnaj v Dolnom Kubíne na futbalovom ihrisku s umelou trávou, zúčastnených 7 tried 1., 2., 3. ročníka.

Program stretnutí ŽŠR v školskom roku 2021/2022

ŽŠR - 20. 9. 2021

Program:

1. Prezentácia členov ŽŠR

2. Predstavenie nového predsedu - Andrej Hečko II. E, príhovor predsedu

3. Schválenie programu na školský rok 2021/2022

4. Diskusia o jednotlivých programoch celého šk. roku, privítanie nových členov 1. ročníkov

5. Diskusia, rôzne

ŽŠR - 24. 09. 2021

Program:

1. Prezentácia členov ŽŠR

2. Realizácia finančnej zbierky „Biela pastelka“ - zapojení žiaci III. C - zbierka prebehla v priestoroch školy, dielní a v D. Kubíne počas celého dopoludnia - zbierka pre nevidiacich a slabozrakých. Spolu vyzbierali 256 eur.

ŽŠR - 07. 10. 2021

Program:

1. Prezentácia členov ŽŠR

2. Prítomná p. riaditeľka Ing. A. Bellová - diskusia o plánovaných akciách a programoch ŽŠR, informácie o aktuálnom dianí a

mimoriadnej situácii Covid 19

3. Diskusia o požiadavkách žiakov v jednotlivých triedach

4. Rôzne

ŽŠR - 11. 2. 2022

Program:

1. Prezentácia členov ŽŠR

2. Prítomná p. riaditeľka Ing. A. Bellová - informácie o nových sprísnených pravidlách ohľadom správania, prezúvania, používania

mobilov na vyučovaní, platných od 21. 2. 2022. Kontrola pravidiel sa prejaví vo výchovných opatreniach.

3. Diskusia o požiadavkách žiakov - riešenie obedov, šatní, výletov

4. Rôzne

ŽŠR - 24. 3. 2022

Program:

1. Prezentácia členov ŽŠR

2. Realizácia programu Dňa učiteľov, príprava daru pre p. riaditeľku, príhovory - slávnostný program pre učiteľov uskutočnený 28.

3. 2022

3. Diskusia

4. Rôzne

ŽŠR - 24. 06. 2022

Program:

1. Príprava programu - „Športovo-zábavný deň“ - futbalový turnaj v Dolnom Kubíne

2. Realizácia športového dňa 28. 6. 2022 v Dolnom Kubíne na futbalovom ihrisku

Ostatné plánované akcie sa neuskutočnili z dôvodu zákazu miešania a spájania tried a prerušenia prezenčného vyučovania a zatvorenia školy v decembri 2021 kvôli pandémii Covid 19.

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 309

Počet tried: 13

Trieda	Počet žiakov
I.Aa	17
I.Ae	5
I.An	7
I.Cmn	12
I.Cmsz	0
I.Cp	6
I.Eme	18
I.Emm	12
II.Aa	20
II.Be	6
II.Bn	10
II.Cmn	21
II.Cp	12
II.Eme	12
II.Emep	5
II.Emm	12
III.Aa	13
III.An	6
III.Cmn	21
III.Cp	10
III.Eme	8
III.Emm	11
IV.Cmsz	10
IV.Cp	10
IV.Eme	13
IV.Emm	11
IV.Hmn	21

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.
TPP	33	22	60,33
DPP	-	-	-
Znížený úväzok	2	1	0,89
ZPS	3	4	1,48
Na dohodu	-	-	-

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	35	35
vychovávateľov	0	0	0
asistentov učiteľa	0	2	2
špeciálny pedagóg	0	1	1
spolu	0	38	38

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
1. ročník	Etická výchova	1
2. ročník	Etická výchova	1
I.C	Občianska náuka	1
I.E	Občianska náuka	1
III.A	Občianska náuka	1

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Súťaž v literárnej tvorbe Paulínyho Turiec	1			1
Olympiáda v ANJ	1	1
Olympiáda v NEJ	2	2
SIP	1		1
IBobor	14			14

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

Akcia Názov

Prednášky

a workshopy Deň obetí holokaustu a rasového násilia 3. roč.

Európsky deň jazykov I.C, I.E, II.A, III.C, III.E

Prevencia kriminality 1. roč.

Kyberšikana - manuál kritického myslenia 1. roč.

Moja triedna skupina 1. roč

Právna zodpovednosť 1. a 2. roč.

Prevencia drogových závislostí 1. a 2. roč.

Povinnosti absolventov registrovaných na úrade práce Končiace ročníky

Ako strava ovplyvňuje náš život II.E, I.A

Odborné exkurzie Exkurzia Osvienčim I.C

Exkurzia Bratislava III.E

Exkurzia Donovaly II.E

Súťaže SIP, iBoobor Vybraní žiaci

Olympiáda v ANJ - šk. a okresné kolo Vybraní žiaci,

M.Homolka III.E -2.miesto - okr.kolo

Olympiáda v NEJ - šk. a okresné kolo Vybraní žiaci

Silná ruka stredoškoláka Vybraní žiaci

25. roč. celoslovenskej súťaže v literárnej tvorbe Paulínyho Turiec - kat. próza Tomáš Jakubjak - III.E

- 1. miesto

Akcie školy: Zbierka Biela pastelka ŽŠR

Bubnovačka I.C

Lyžiarsky kurz - Kubínska hoľa 1. roč.

Cvičenia na ochranu života a zdravia 1., 2. roč.

Ekologický deň 3.roč.

Futbalový turnaj 1., 2. a 3. roč.

Multimediálne prezentácie:

V školskom roku 2021/22 sme sa prezentovali viacerými spôsobmi. Vzhľadom na to, že časť školského roka ovplyvnili obmedzenia z dôvodu Covid-19, online prezentácie a prezentácie na diaľku boli takmer jedinou možnosťou komunikácie školy s jej okolím.

V rámci Búrz stredných škôl sme sa zúčastnili online burzy v CPPPaP v Dolnom Kubíne, Námestove a Tvrdošíne, kde sme prezentovali aktuálne možnosti pre štúdium žiakov. Na burzu nadväzovali Virtuálne Dni otvorených dverí školy , ktoré boli záujemcom sprístupnené od decembra 2021 na školskom webe www.sospknazia.sk a informácia bola doplnená aj inzerciou o ponuke štúdia v regionálnej tlači , ako aj letákmi o možnostiach štúdia, ktoré boli doručené výchovným poradcom na jednotlivé ZŠ.

-Spolupráca školy s rodičmi:

Formou počítačovej prezentácie sme sprostredkovali informácie aj rodičom v rámci plenárneho zasadnutia ZRPŠ, ktoré taktiež bolo realizované dištančnou formou.

Dištančnou formou prebiehali aj triedne rodičovské združenia. Neskôr sme čoraz viac využívali na komunikáciu s rodičmi, najmä v urgentných prípadoch, aj školské aplikácie EduPage a MS Teams.

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika:

A) Dlhodobé projekty:

Zapojili sme sa do Národného projektu "Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov, spolufinancovaný z prostriedkov Európskeho

sociálneho fondu v rámci operačného programu Ludské zdroje a vytvorili sme pre dve pedagogické asistentky a špeciálnu

pedagogičku pracovné pozície pedagogických a odborných zamestnancov na dobu určitú najneskôr do 31.08.2023. Projekt zvyšuje

inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšeniu vysledkov a kompetencií žiakov.

V októbri 2022 bol ukončený porjekt Erasmus + pre vzdelávanie a odbornú prípravu pod názvom Brána jazykov otvorená.

Absolvovanie projektu smeruje k posilneniu odbornej zdatnosti učiteľov cudzích hazykov, zdokonaleniu jazykových kompetencií a

metodických zručností účastníkov s následným zvýšením úrovne vyučovania anglického jazyka na škole. Schválený grant bol vo

výške 12 360,- Eur. Tento grant nám bol schválený ešte v roku 2020, ale nakoľko aktuálna situácia so šírením koronavírusu v roku

2020 a 2021 bola taká, že nebolo možné vycestovať uskutočnenie projektu bolo možné realizovať až v roku 2022.

B) Krátkodobé projekty:

Škola sa zapojila do výzvy Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pod názvom "Podpora DPŠ a RŠ".

V školskom roku 2021/2022 študovalo v rámci DPŠ 6 učiteľov a majstrov odborného výcviku a celková požadovaná výška

finančných prostriedkov z tejto výzvy je 1660,- Eur.

C) V školskom roku 2021/2022 boli školou vypracované projekty:

- Na základe výzvy "Vráťme šport do škôl", ktorý bol financovaný z grantového programu ŽSK bol vypracovnaý projekt

pod názvom Poznaj silu svojho tela. Projekt bol pokračovaním myšlienky celkovej obnovy a premeny areálu školy aj na športovo-

oddychovú zónu využívanú nielen žiakmi a zamestnancami školy, ale aj širokou verejnosťou z okolia. Požadovaná výška grantu bola

8 000,- Eur.

Tento projekt nebol akceptovaný.

D) V rámci projektu IROP sme rekonštruovali a modernizovali školské dielne, ktoré budú dokončené v budúcom školskom roku.

E) V rámci projektu z Fondu na podporu športu a za podpory nášho zriaďovateľa sme získali finančné prostriedky na rekonštrukciu športovej haly a jej zázemia, ktorá začala v júni 2022 a bude dokončená v priebehu 1 roka. Zrealizovaním naplánovaných aktivít škola získa moderné športovisko vhodné aj pre prípravu imobilných športovcov.

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 18.-22.6.2018

Druh inšpekcie: Inšpekcia zameraná na ukončovanie šúdia v SOŠ, realizácia záverečných skúšok v systéme duálneho vzdelávania

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

A) budovy, dielne, odborné učebne

Kapacita školy: 500 Skutočný počet žiakov: 309

Počet Priestor v m 3 Poznámka

Budovy celkom 3

Učebne 31 5 653 / 1 615,3

Z toho Kmeňové 18

Jazykové 1

Odborné 5

IKT 7

Laboratória -

Šatne 1 515,8

Dielne 13 566,0 aktuálne v rekonštrukcii

Školský internát 5 803,0 aktuálne využívaný ako ubytovňa pre utečencov z UA

Školská jedáleň 2 548,0

Telocvičňa 7 000,0

Technika PC (ks) 223

Dataprojektory (ks) 25

Interaktívne tabule (ks) 10

B) športoviská

Športoviská

Názov športoviska Rozmery Povrch Stav (vyhovujúci/nevyhovujúci) Poznámka

Telocvičňa 23x42 parkety Nevyhovujúci povrch Od 6/2022 v kompletnej rekonštrukcii vrátane zázemia

Ihrisko - basketbalové 16x25 m asfalt nevyhovujúce Potreba opráv povrchu ihriska

Ihrisko - hádzaná 35x70 m asfalt nevyhovujúce Potreba opráv povrchu ihriska

ovál 242 m škvára nevyhovujúce počet dráh - 3; potrebné vymeniť povrch dráhy

Atletická rovinka 120 m škvára nevyhovujúce počet dráh - 4; potrebné vymeniť povrch dráhy

Atletické doskočisko piesok nevyhovujúce -

Posilňovňa 10x3 m PVC vyhovujúce - 2018 - kompletná rekonštrukcia

Tenisové kurty Počet 2 32x17m antuka nevyhovujúce potreba výmeny antuky a oplotenia kurtov

Šatne Počet - 2 aktuálne v rekonštrukcii

Hygienické zariadenia aktuálne v rekonštrukcii

C ) Školský internát - požiadali sme o jeho vyradenie zo siete školských zariadení z dôvodu nezáujmu študentov o internátne ubytovanie. V súčasnosti je využívaný ako ubytovňa pre utečencov z UA s kapacitou 90 lôžok.

Celkový počet izieb dvojposteľových 56

Rok postavenia resp. začiatku užívania ŠI : 01.12.1974

Plocha jednej izby (m²) - 14,05 m2

Umiestnenie hygienických zariadení - spoločné v rámci „bunky“

Spoločné priestory ŠI

Študovne (počet a plocha) 1 29 m2

Kuchynky - 2

Počet podlaží ŠI 3

V budove školského internátu sa nachádza aj moderná spoločenská miestnosť s kapacitou 100 miest, učebne a priestory pre vedenie školy, ako aj technicko - ekonomický obslužný personál.

Vykurovanie školských budov - vlastné zo školskej centrálnej kotolne. V školských dielňach je dokončená samostatná úsporná plynová kotolňa ako súčasť rekonštrukcie celej budovy dielní.

V žiadnej z budov sa nenachádza výťah.

Odkanalizovanie - ČOV školy - vyžaduje si komplexnú rekonštrukciu

D) školská jedáleň - je súčasťou školského areálu a v tomto školskom roku pripravovala obedy nielen pre žiakov našej školy, ale aj pre žiakov SZŠ v Dolnom Kubíne a celodenné stravovanie pre utečencov z UA ubytovaných na školskom internáte. Budova jedálne urgentne potrebuje výmenu a zateplenie strechy, ako aj obvodového plášťa. V priestore kuchyne je potrebné vymeniť podlahovinu, ktorá je už poškodená. Škola začala rekonštrukciu šatní zamestnancov jedálne.

Charakteristika ŠJ

Kapacita školskej jedálne 300 stravníkov

Celkový počet zamestnancov ŠJ

šéfkuchár 1

kuchár 2

zamestnanci v prevádzke 2,4

Podnikateľská činnosť ŠJ - podľa záujmu o stravu zo strany hostí ubytovaných na školskom internáte, alebo na základe objednávok individuálnych akcií

Využívanie stravovacieho zariadenia počas prázdnin - v prípade záujmu o stravovanie ubytovaných na ŠI

Rok výstavby / začiatok užívania ŠJ : 01.09.1972

Plocha stravovacieho zariadenia (m²)-

kuchyňa - 96,63 m2 + priestor pri kuchyni sklady a WC, šatne chodba a kancelária 201,20 m2

Plocha stravovacieho zariadenia (m²)- jedáleň - 200,1 m2

Priestor pri jedálni 139,07 m2

E) Všetky budovy školy ( mimo rekonštruovanej budovy školských dielní) akútne potrebujú zateplenie plášťa budovy.

Budova školskej zváračskej školy potrebuje komplexnú rekonštrukciu.

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Škola napriek dlhodobým obmedzeniam z dôvodu COVID - 19 dokázala zabezpečovať odbornú prípravu žiakov na dobrej úrovni, hlavne na základe spolupráce s regionálnymi zamestnávateľmi, či už v rámci systému duálneho vzdelávania, alebo školského systému vzdelávania.

Zároveň napriek vysokému počtu integrovaných žiakov škola za pomoci odborných zamestnancov a špeciálnej pedagogičky škola dokázala aj počas dištančného vzdelávania vytvárať potrebnú podporu žiakom, ktorí zaostávali v štúdiu, resp. nedokázali samostatne študovať a úspešne sa vzdelávať počas online vzdelávania.

Personalistika

- kvalifikovaní učitelia, majstri a vychovávatelia, väčšinou ochotní pracovať aj nad rámec svojich povinností a ochotní ďalej sa vzdelávať

- scelený kolektív bez výrazných konfliktov

- efektívne pracujúci a zodpovedný manažment

- škola má k dispozícii aj školského psychologa, špeciálneho pedagoga a 2 pedagogické asistentky , ktoré pomáhajú integrovaným žiakom pri vzdelávaní, resp. pomáhajú riešiť vzťahové problémy v triedach a pod.

MTZ

-dobré priestorové vybavenie školy - učebne, dielne, ubytovacie zariadenie s vlastnou jedálňou a športoviská v spoločnom areáli v tichom prostredí na okraji mesta

-priebežná modernizácia vybavenia školy ( nové a modernizované učebne, zakúpené moderné učebné pomôcky)

-škola pokračuje s komplexnou rekonštrukciou školských dielní, ktoré budú vybavené najmodernejším výučbovým zariadením

Zváračská škola - možnosť získania zváračského osvedčenia podľa EN metódami Z-M1, Z-G1,E-1 pre žiakov školy a záujemcov z okolia

Kvalitne spracované ŠKVP pravidelne aktualizované podľa potrieb praxe a platnej legislatívy

Spolupráca pri vzdelávaní žiakov s regionálnymi zamestnávateľskými firmami na princípoch duálneho vzdelávania

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Čoraz viac pociťujeme problém s neschopnosťou školy získavať nových kvalifikovaných pedagógov, najmä pre odborné predmety a odborný výcvik. V blízkej budúcnosti, po odchode pedagógov v dôchodkovom veku, tento stav môže ohroziť výučbu vo všetkých odboroch.

Návrh opatrení: škola sa snaží podporovať zamestnacov, ktorí sú ochotní sa vzdelávať a smerujeme ich k pedagogickej práci, neustále hľadáme prostredníctvom inzercie nových kolegov.

Po návrate žiakov do školy po ukončení dištančného vzdelávania pociťujeme nárast závislostí u žiakov a vážnych psychických problémov ( depresie, agresivita, samovražedné sklony), ako aj ich zníženú schopnosť koncentrácie na štúdium a ochotu vzájomne spolupracovať. Vážne problémy vnímame aj v bežnom správaní žiakov, ktorí majú problém s rešpektovaním pravidiel slušnosti a akceptovaním nastavených pravidiel v Školskom poriadku.

Návrh opatrení:

- úzka spolupráca s odbornými poradenskými zariadeniami pri riešení vznikajúcich konfliktov-

- vzdelávania pedagógov s cieľom podporiť ich pri zvládaní zvýšených nárokov počas vyučovania

- kolektívne aktivity pre žiakov s cieľom zharmonizovať klímu v triedach a v škole, znovu nastaviť systém vzdelávania v súlade so

Školským poriadkom

§ 2. ods. 4 a SŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na SŠ

Počet žiakov so ŠVVP: celkový počet žiakov so ŠVVP - 46 z toho 1 dievča

počet žiakov individuálne začlenených - skupina A - 44 z toho 1 dievča

počet žiakov individuálne začlenených - skupina C - 2

§ 2. ods. 4 b SŠ: Počet prijatých žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Prijatí žiaci

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet 132/ počet dievčat 2

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet 0/ počet dievčat 0

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet 99/ počet dievčat 2

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2021: súčet 74/ počet dievčat 2

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2021: súčet 75/ počet dievčat 2

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení				132
prijatí				99
% úspešnosti				75%

§ 2. ods. 4 c SŠ: Počet prijatých prihlášok na vzdelávanie v strednej škole

Prihlášky na SŠ

názov odboru	počet prihlášok 1..kolo	počet prihlášok 2.kolo	z toho počet DSV
mechanik nastavovač	12	0	6
mechanik strojov a zariadení	7	0	4
programátor OaZSaZ	10	0	1
mechanik elektrotechnik	33	3	3
mechanik mechatronik	16	0	4
autoopravár mechanik	33	0	0
nástrojár	8	0	4
elelktromechanik - ST	9	1	0
Spolu	128	4	22
SPOLU 1.a 2. kolo	132

§ 2. ods. 4 d SŠ: Počet uchádzačov, ktorí úspešne vykonali prijímaciu skúšku

Prijímacie skúšky

Prijímacie skúšky v školskom roku 2021/2022 sa uskutočnili v súlade s Kritériami prijímacích skúšok a v súlade s Usmernením pre riaditeľov stredných škôl k podmienkam pre konanie PS na stredné školy v roku 2021 aktualizované na základe záverov zasadnutia konzília odborníkov dňa 22.04.2021.Usmernenie bolo zverejnené v nadäznosti na rozhodnutie ministra školstva, vedy výskumu a športu SR č.2021/9113:1-A1810 zo dňa 4. januára 2021 vo veci prijímacieho konania na vzdelávanie v stredných školách.

Termíny konania prijímacích skúšok:

1. termín 1. kola 3. máj 2021 /pondelok/

2. termín 1. kola 10. máj 2021 /pondelok/

2. kolo 22. jún 2021 /utorok/

Na prijímacie konanie bola menovaná komisia ako poradný orgán riaditeľky školy, ktorá spracovala a skontrolovala prihlášky na štúdium, splnenie podmienok uchádzača o štúdium v súlade s platnou legislatívou a kritériami prijímacích skúšok. Pripravila pre riaditeľku školy návrh na prijatie žiakov podľa stanovených kritérií pre učebné odbory, kde nie je potrebné konať pirjímacie skúšky. V odbore, kde sa môžu žiaci vzdelávať formou duálneho vzdelávania, títo sú prijímaní osobitne. Po ukončení 1. kola škola zverejnila poradie prijatých žiakov na svojej webovej stránke a na vchodových dverách školy - zverejnené boli pod kódmi pridelenými uchádzačom. Taktiež boli zverejnené aj odbory s voľnými miestami a dátum konania 2. kola prijímacích skúšok.

§ 2. ods. 4 e SŠ: Zoznam študijných odborov a zoznam učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie; ak ide o strednú odbornú školu, uvádza sa aj informácia, že ide o odbor vzdelávania, v ktorom sa odborné vzdelávanie a príprava uskutočňuje v systéme duálneho vzdelávania

Odbory

Trieda	Študijný (učebný) odbor	Zameranie
I.Aa	2487 H autoopravár	mechanik
I.Ae	2683 H elektromechanik	silnoprúdová technika
I.An	2423 H nástrojár
I.Cmn	2411 K mechanik nastavovač
I.Cmsz	2413 K mechanik strojov a zariadení
I.Cp	2426 K programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
I.Eme	2697 K mechanik elektrotechnik
I.Emm	2679 K mechanik - mechatronik
II.Aa	2487 H autoopravár	mechanik
II.Be	2683 H elektromechanik	silnoprúdová technika
II.Bn	2423 H nástrojár
II.Cmn	2411 K mechanik nastavovač
II.Cp	2426 K programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
II.Eme	2697 K mechanik elektrotechnik
II.Emep	2697 K mechanik elektrotechnik - počítačové systémy
II.Emm	2679 K mechanik - mechatronik
III.Aa	2487 H autoopravár	mechanik
III.An	2423 H nástrojár
III.Cmn	2411 K mechanik nastavovač
III.Cp	2426 K programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
III.Eme	2697 K mechanik elektrotechnik
III.Emm	2679 K mechanik - mechatronik
IV.Cmsz	2413 K mechanik strojov a zariadení
IV.Cp	2426 K programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
IV.Eme	2697 K mechanik elektrotechnik
IV.Emm	2679 K mechanik - mechatronik
IV.Hmn	2411 K mechanik nastavovač

§ 2. ods. 4 f SŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	API	APM	AUT	AZA	ASV	AUO	CES	CVF	CVM	CIT	DEJ	DOA	DPR	EKL
I.Aa	3,24						2,53
I.Ae	3,2
I.An	3,83
I.Cmn	2,58
I.Cmsz
I.Cp	2
I.Eme	2,11
I.Emm	1,83
II.Aa	2,63						2,95						2,63
II.Be	2
II.Bn	2,7
II.Cmn	3,1
II.Cp	3,58
II.Eme	3,56			2,08
II.Emep	2,25		2,4								2,6
II.Emm	2
III.Aa	2,92						3,31						3,31
III.An	2,33
III.Cmn	2,67											1,95
III.Cp	3,33											2,11
III.Eme	2,8											2
III.Emm	2,25											1,18
IV.Cmsz	3,22
IV.Cp	2,3
IV.Eme	2,46
IV.Emm	2,73
IV.Hmn	2,71

Trieda	EKO	EOR	EPO	ELN	ESP	ELE	ELI	ETS	ELK	ELG	EZM	ESV	ETV	FYZ	GRS
I.Aa													1	2,06
I.Ae									3,8				2	3
I.An													3	3,5
I.Cmn													3	2,33
I.Cmsz
I.Cp														2,4
I.Eme									3,28	2,72			3	2,5
I.Emm									2,25	2			2	2,67
II.Aa	3,05								2,89
II.Be				3	3,17	3,17
II.Bn
II.Cmn													3	3,33
II.Cp													2,5	3,25
II.Eme				2,33		3,33								3,25	3
II.Emep				2		3								2,8
II.Emm				1,92		2,67								2,08
III.Aa	3,08								3,38
III.An	2,83
III.Cmn														2,71	2
III.Cp														3,22	1,33
III.Eme				2,75	2,5	3,63								2,75
III.Emm					2,64	2								1,82	1
IV.Cmsz	2,4													2,67	1,78
IV.Cp	2,2													2,3	2,5
IV.Eme	2,69			2,38	2,46			2,38						2,62
IV.Emm	2,45				2,82	2,45		2,27						3,18	1,27
IV.Hmn	2,81													3,43	1,95

Trieda	INF	KMU	KOM	KAJ	KNJ	LGG	MNZ	MKT	MAT	MNK	MNI	MOV	NBV	NST	NAS
I.Aa	1,94								2,47				1
I.Ae	3								2,2				1
I.An	3								3				1
I.Cmn	1,92								3,17				1
I.Cmsz
I.Cp	2,8								3,2				1
I.Eme	2,22								3,06				1,29
I.Emm	2								2,58				1,13
II.Aa									2,84
II.Be									3,5
II.Bn									2,9					3,9
II.Cmn									2,9				1,28
II.Cp									2,25				1,5
II.Eme									3,25				1
II.Emep									2,6				1
II.Emm									2				1
III.Aa									3,5
III.An									3,17					2,67
III.Cmn									2,86
III.Cp									3
III.Eme									3
III.Emm									2,36	1,73
IV.Cmsz									3,44
IV.Cp									2,4
IV.Eme									2,92
IV.Emm									3,18	1,82
IV.Hmn									2,48		2,43

Trieda	NEJ	OBN	PRX	ODK	OVY	ODY	ORV	POG	PCI	PČOZ	PDZ	PRO	PCM	SWW	PSY
I.Aa					2,39
I.Ae					2
I.An					3,33	1,83
I.Cmn		1			1,25
I.Cmsz
I.Cp		1			2
I.Eme		2,22			1,94
I.Emm		2			1,58
II.Aa					1,84
II.Be					3,33
II.Bn					2,1								2,5
II.Cmn					1,33								2
II.Cp					1,42							1,42
II.Eme	3,67				2,08
II.Emep	4				2,6
II.Emm	2,67				1,33
III.Aa		2,75			1,85
III.An		2,67			2
III.Cmn					1,43								1,71
III.Cp					2,11							1,89
III.Eme	4				1,13
III.Emm	2				1,09
IV.Cmsz					1
IV.Cp					1,1							1,8
IV.Eme					1,15
IV.Emm					1,18
IV.Hmn					1,33								1,38

Trieda	RVE	REE	RUJ	SJL	KMM	SVS	SPR	STT	STV	STZ	STN	SUR	SQK	TNI	TCK
I.Aa				2,53			1	3,24							2,53
I.Ae				2,4			1								1,8
I.An				2,33			1,67	4,17							4
I.Cmn				2,42			1	2,5			2,17				1,92
I.Cmsz
I.Cp				2,6			1	2,8			1,8				2
I.Eme				2,17			1								2,28
I.Emm				2,08			1				2,25				2,92
II.Aa				2,58			1,16								2,53
II.Be	3,17			3,5			1,5
II.Bn				2,5			1	3,8							2,2
II.Cmn				2,62			1,24	3,19							2,71
II.Cp				2,75			1,17	3,42			2,75				3,08
II.Eme				3,08			1
II.Emep				2,8			1
II.Emm				2,08			1	2,33			2,33				2,5
III.Aa				2,67			1,25
III.An				3,17			1,5	3,33							3,67
III.Cmn				2,81			1							2,43
III.Cp				3			1							2,89
III.Eme	3,38			3,13			1
III.Emm				2			1	1,27
IV.Cmsz				3,44			1,22							3,33
IV.Cp				2,9			1							2,6
IV.Eme	3,08			2,92			1
IV.Emm				2,82			1
IV.Hmn				2,9			1							2,57

Trieda	TIC	TMN	HWW	TQS	TEC	TMO	TOO	TSV	TČOZ	TRH	USP	VMR	VYT	VKF	VKS
I.Aa								1,06
I.Ae					3,2			1
I.An								1,33
I.Cmn					2,17			1,08
I.Cmsz
I.Cp					2,4			1
I.Eme								1,17
I.Emm								1,25
II.Aa								1,26
II.Be								1,83
II.Bn								1,9
II.Cmn					2,67			1
II.Cp					3,08			1
II.Eme								1
II.Emep			2					1
II.Emm								1
III.Aa								1,42
III.An								1,67
III.Cmn					2,57			1,05
III.Cp	3,22				2,22			1,1
III.Eme								1
III.Emm								1
IV.Cmsz						2,56		1,11
IV.Cp		1,5			2,6			1
IV.Eme								1,08
IV.Emm								1
IV.Hmn					2,57			1

Trieda	VYU	ZLR	ZEK	ZAE	ZML	ZYT
I.Aa		3,24		2,53
I.Ae
I.An		3,17
I.Cmn
I.Cmsz
I.Cp
I.Eme
I.Emm
II.Aa
II.Be
II.Bn
II.Cmn
II.Cp
II.Eme
II.Emep
II.Emm
III.Aa
III.An
III.Cmn
III.Cp
III.Eme
III.Emm
IV.Cmsz
IV.Cp
IV.Eme
IV.Emm
IV.Hmn

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Vyznamenaní	Veľmi dobre	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní	Správanie 2	Správanie 3	Správanie 4
I.Aa	18	1	3	14	0	0	0	0	0
I.Ae	5	0	1	4	0	0	0	0	0
I.An	6	0	0	4	2	0	2	1	0
I.Cmn	12	2	5	5	0	0	0	0	0
I.Cmsz	0	0	0	0	0	0	0	0	0
I.Cp	6	0	2	4	0	0	0	0	0
I.Eme	18	1	5	12	0	0	0	0	0
I.Emm	12	3	2	7	0	0	0	0	0
II.Aa	19	0	4	15	0	0	0	0	1
II.Be	6	0	1	4	1	0	0	0	1
II.Bn	10	0	0	9	1	0	0	0	0
II.Cmn	21	2	3	16	0	0	0	1	1
II.Cp	12	0	2	10	0	0	0	1	0
II.Eme	12	0	2	8	2	0	0	0	0
II.Emep	5	0	0	5	0	0	0	0	0
II.Emm	12	3	4	5	0	1	0	0	0
III.Aa	13	0	2	10	0	1	1	1	0
III.An	6	0	0	5	1	0	1	1	0
III.Cmn	21	2	7	12	0	0	0	0	0
III.Cp	10	1	1	7	0	1	0	0	0
III.Eme	8	0	1	7	0	0	0	0	0
III.Emm	11	5	3	3	0	0	0	0	0
IV.Cmsz	9	0	1	7	1	0	0	1	0
IV.Cp	10	1	3	6	0	0	0	0	0
IV.Eme	13	2	1	10	0	0	0	0	0
IV.Emm	11	0	4	7	0	0	0	0	0
IV.Hmn	21	2	2	17	0	0	0	0	0

§ 2. ods. 4 g SŠ: Výsledky úspešnosti školy pri príprave žiakov na výkon povolania

Úspešnosť školy pri príprave žiakov

Napriek dlhodobému výpadku prezenčného vyučovania škola zvládla prípravu žiakov úspešne, čo dokladujú výsledky dosahované žiakmi v rámci klasifikácie prospechu žiakov za jednotlivé ročníky, ako aj počas maturitných a záverečných skúšok, ktorých výsledky sú uvedené v samostatných tabuľkách.

1

externá časť maturtinej skúšky
predmet	úroveň	počet žiakov	priemerná úspešnosť
Slovenský jazyk a literatúra		64	47,48
Anglický jazyk	B1	59	58,16
Písomná forma internej časti
Predmet	úroveň	počet žiakov	priemerná úspešnosť
Slovenský jazyk a literatúra		64	57,24
Anglický jazyk	B1	59	61,36
Ústna forma internej časti MS
predmet	úroveň	počet žiakov	priemerná úspešnosť
Slovenský jazyk a literatúra		62	2,67
Anglický jazyk		62	2,70
Teoretická časti odbornej zložky		62	2,50
Praktická časť odbornej zložky		63	1,51
Záverečné skúšky		počet žiakov	prospeli	počet žiakov,ktorí nekonali ZS
Autoopravár mechanik		14	13	1
Nástrojár		6	5	1

§ 2. ods. 4 h SŠ: Výsledky uplatniteľnosti žiakov na trhu práce alebo úspešnosti prijímania žiakov na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Kód	Kód a názov študijných a učebných odborov	Ukazovateľ
		celkový počet absolventov	počet žiakov ďalšieho štúdia	počet zamestnaných žiakov	počet evidovaných nezamestnaných žiakov k  31. 08. 2022
2411 K	Mechanik nastavovač	21	2	17	2
2413 K	Mechanik strojov a zariadení	8	-	7	1
2426 K	Programátor OaZSaZ	10	3	7	-
2697 K	Mechanik elektrotechnik	13	6	6	1
2679 K	Mechanik mechatronik	11	2	9	-
2487 H 01	Autoopravár mechanik	12	1	9	2
2423 H	Nástrojár	6	-	5	1
Spolu:		81	14	60	7

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

Údaje za kalendárny rok 2022:

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov:

Rozpočet na školu: 1 211 582 Eur

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť - 0 Eur

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

Rozpočet 5 312 Eur (odborné knihy, učebné pomôcky, elektromateriál pre krúžok elektro odborov, materiál pre krúžok odboru mechatronik)

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

Sponzorské dary za odborný výcvik od firiem, 4 000 Eur, určené na materiálno-technické zabezpečenie vzdelávacieho procesu

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Vedúci
Biblický krúžok	15	Mgr. Mária Dánaiová
Spracovanie informácií pomocou PC	16	Mgr. Terézia Ptačinová
Turistický krúžok	17	Ing. Stanislav Urban

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Rodičia majú možnosť ovplyvňovať aktivity a chod školy prostredníctvom svojich zástupcov v rade školy alebo v rámci orgánov ZRPŠ, ktoré sú pravidelne dopĺňané novými členmi. Taktiež sa škola snaží v spolupráci s rodičmi odstraňovať negatívne prejavy žiakov v rámci výchovy a vzdelávania, kedy triedni učitelia alebo vedenie školy konzultujú s rodičmi problémy žiakov a hľadajú možnosti nápravy.

Spolupráca školy s rodičmi v tomto školskom roku prebiehala formou počítačovej prezentácie na základe situácie súvisiacej s opatreniami na Covid 19. Sprostredkovali sme informácie aj rodičom v rámci plenárneho zasadnutia ZRPŠ, ktoré taktiež bolo realizované dištančnou formou.

Dištančnou formou prebiehali aj triedne rodičovské združenia a v tomto období sme museli obmedziť aj bežný kontakt s rodičmi len na telefonický rozhovor, alebo mailovú komunikáciu. Neskôr sme čoraz viac využívali na komunikáciu s rodičmi, najmä v urgentných prípadoch, aj školské aplikácie EduPage a MS Teams, aby sme spoločne s rodičmi dokázali žiakov motivovať k účasti na dištančnom vzdelávaní a pravidelnom štúdiu.

Záver

Vypracoval:

V Dolnom Kubíne, 12. októbra 2022

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 14.10.2022

Vyjadrenie rady školy

Dňa 21.10.2022 Rada školy pri SOŠP Dolný Kubín-Kňažia prerokovala a doporučila schválenie dokumentu Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2021/2022.